projekt nr 5

5. Od przedszkolaka do pływaka. (Obszar V)


Lokalizacja

Miejska Kryta Pływalnia KAPRY, ul. Andrzeja 3 , 05-800 Pruszków
Obszar V

Opis projektu

Zajęcia polegają na intensywnych, ciekawych ćwiczeniach i zabawach oswajających z wodą urozmaiconych zabawkami, elementami pomocniczymi do nauki pływania: deski, makarony, piłki gumowe różnej wielkości, obręcze, zabawki do wyławiania pod wodą. Wszelkie ćwiczenia i zabawy są wyjaśniane i demonstrowane przez instruktora lub uczestników. Na zajęciach instruktor, nauczyciel i pomoc nauczyciela znajdują się w wodzie w bezpośrednim kontakcie z dzieckiem. Jest to ważne przy nabraniu poczucia większego bezpieczeństwa i pewności w pokonywaniu trudności pływackich.Kolejność nauki pływania podzielona jest na etapy:
Etap I "Oswojenie z wodą":
    jak zachować się na basenie;
    jak zachować się w szatni;
    pokonanie strachu przed wodą;
    wejście do wody
Etap II "Woda w oczach"
    oswojenie oczu dziecka z wodą;
    polewanie głowy dziecka wodą;
    zanurzenie głowy pod wodą;
    otwieranie oczu w wodzie;
Etap III "Nauka pracy nóg"
    nauka pływania na brzuchu przy pomocy elementów wypornościowych;
    nauka pływania na plecach przy pomocy elementów wypornościowych;
    stopniowe odejmowanie elementów wypornościowych;
    ćwiczenia wypornościowe;
Etap IV "Ćwiczenia oddechowe"
    oddychanie w wodzie podczas pływania z elementami pomocniczymi np.: deska
    nauka zatrzymywania wdechu;
    wyławianie elementów pod wodą (nurkowanie);
Etap V "Pozycje pływackie"
    poślizg na piersiach i plecach;
    nauka pozycji pływackich: odpowiednie ułożenie rąk, nóg, głowy oraz całej postawy;
Etap VI "Prymitywne pływanie, skoki do wody"
    nauka samodzielnego dopłynięcia do ściany za pomocą pieska;
    skoki do wody na nogi, bombę, itp.

Uzasadnienie realizacji projektu

Rozpoczęcie przez dzieci nauki w szkole jest etapem często wiążącym się z dużymi trudnościami w asymilacji. Poza pozytywnymi skutkami nauki pływania jakimi są bezpieczeństwo w środowisku wodnym oraz umiejętność pływania, zajęcia na basenie kształtują umiejętności, które są bardzo przydatne w kolejnych etapach nauczania zwłaszcza przy przejściu z nauczania przedszkolnego do szkolnego.
Cele:
- stymulację rozwoju psychomotorycznego
- zapoznanie i oswojenie ze środowiskiem wodnym
- popularyzację pływania i wdrożenie do korzystania z akwenów wodnych
- stworzenie optymalnych warunków do opanowania sportowych technik pływackich
- rozwijanie predyspozycji indywidualnych

Odbiorcy projektu i zrealizowanych działań

Projekt kierowany jest do wszystkich dzieci w wieku przedszkolnym z terenu Pruszkowa, bezpośrednio poprzedzającym naukę w szkole, a w szczególności do dzieci, które wykazują potrzebę wyrównania braków psychomotorycznych. Do projektu będą mogły przystąpić dzieci z publicznych przedszkoli z terenu miasta Pruszkowa, które nie będą miały przeciwwskazań lekarskich do udziału w zajęciach. Liczyć się będzie kolejność zgłoszeń.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę

1Opłata 2 instruktorów - 210 godzin55 000 zł
2Wynajem torów - 210 godzin40 000 zł
3Zakup sprzętu pomocniczego2 500 zł
Łącznie: 97 500 zł

Projekt nie generuje kosztów utrzymania w kolejnych latach